模拟电子技术课程设计

电子工程师

2008-9-28 10:40:33 4123

模拟电子技术课程设计

一、实习目的

（1）培养学生严肃认真的工作作风和严谨踏实的科学态度；

（2）培养学生独立分析和动手解决实际问题的能力；

（3）熟悉常用电子元器件类型和特性，掌握合理选用的原则；

（4）进一步掌握电子电路的安装和调试技能；

（5）进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。

二、实习质量标准及要求

（1）安全操作规程，避免不安全事故的发生；

（2）独立完成整个实训过程中所涉及到的设计、安装、调试内容；

（3）掌握课程设计方案确立的原则；

（4）掌握电子元器件的选用原则；

（5）了解常用温度传感器的基本性能，掌握PN结的温度特性；

（6）了解常用放大电路的基本特性，掌握用运算放大器组成的直流放大器的特点和要解决的问题；

（7）掌握电磁继电器的特点、驱动电路和使用要领；

（8）学会进行相关单元电路的设计、总体电路的设计及其各电路之间的接口；进一步熟悉电路焊接技术和常规安装方法；

（9）掌握分步调试和总体调试。

三、实习内容及安排

时间	内容
一	1、课程设计概要 2、本项目的方案确立 3、各有关单元电路的分析与设计
二	1、本项目总体电路的分析与设计 2、本项目涉及到的相关元器件的作用与识别
三	电路的焊接与装配
四	电路的分步调试和总体调试及温度刻度的定标
五	课程答辩和评分

四、成绩考核

本实训采用五级计分制，即优（≥90）、良（<90且≥80）、中（<80且≥70）、及格（<70且≥60）、不及格（<60），实训成绩由实训表现、焊接装配调试的质量、撰写设计报告的质量及其答辩等4项构成，权重分别10%、40%、20%、30%，每一项按百分制评分后依权重比例计入总成绩，总成绩按四舍五入计算。